פרק מיוחד בנושא "גזענות" - העבירו הלאה בבקשה

שלום וברכה לאלפי החברים ברשימת התפוצה של פרויקט "סרטונים לעבודה חינוכית"

בימים האחרונים אני מוצף בבקשות לחומרים בנושא גזענות. כמובן שכבר עכשיו אני מתנצל אם הדברים שכתבתי או הציטוטים שהבאתי יפגעו במשהו ובהחלט אשמח לשמוע גם דעות אחרות. כדרכי בקודש הסרטונים אינם מחליפים את השיעור אלא רק באים להעשיר את הצופים. מקווה שהועלתי. המשך חופשה רגועה יותר.

כנראה שבכל קיץ נצטרף להתמודד עם קשיים, עם שאלות ובעיקר עם תחושות שלוקחות אותנו למקומות לא נוחים במחשבות.

בסוף השבוע האחרון התרחשו בזה אחר זה שני אירועי רצח נתעבים וקשים מנשוא. רצח הפעוט הפלסטיני בן השנה וחצי, עלי סעד דוואבשה ז"ל ורצח הנערה בת ה – 16 , שירה בנקי ז"ל, תלמידת תיכון. עלי נרצח בזמן שישן ושירה נרצחה בזמן שבאה לתמוך בחבר, אשר בחר לחיות את חייו באורח אחר ושונה. שניהם נרצחו בדמי חייהם. שניהם נרצחו בדם קר.

עם ישראל הוא עם חולה (ןאני יודע שיש דברים רבים יפים ונפלאים בעם ישראל, אבל…). בעם בריא לא קורים מקרים כאלו. אף אחד לא שכח גם את רציחתו של הנער הערבי בשנה שעברה ואת שריפת המסגד ובית הספר הדו לשוני. אף אחד לא שכח את האלימות שהייתה במשחק בכדורגל ע"י אוהדי בית"ר. אלימות לא צומחת בלי שמשקים אותה. השיח האלים וגילויי הגזענות בחברה מחייב אותנו לטיפול עמוק. יש לנו מדינה שמוסריותה הוא הבסיס לקיומה.

כך כתבה חנה שדמי מנהלת אגף א' שפ"י, להורים במערכת החינוך –

מצום תשעה באב עד יום האהבה משתרע לו שבוע. שבוע שלם שבין ט' לט"ו, שבעה ימים – כמשך בריאת העולם. שבוע שמזמין את כולנו להציץ ברגשות הכי אנושיים – שנאה ואהבה.

בשבוע הזה התרחשו שני אירועים קשים – הרצח והדקירות במצעד הגאווה בירושלים ורצח התינוק בכפר דומא ופגיעה במשפחה שלמה על ידי הצתת ביתם.

אילו היו תלמידינו בבית הספר היינו מתעכבים איתם על שני המועדים ועל שני האירועים. היינו בודקים איתם מהי אהבה ומהי שנאה? היינו מזמינים אותם להכיר בתוכם את שני הרגשות העוצמתיים הללו, להכיר מבלי להיבהל. להכיר בשביל לזהות ולהיות מודע. היינו חושבים יחד איתם על האופן בו רגשותינו באים לידי ביטוי בהתנהגותנו. מה קורה לנו כשאנו אוהבים או שונאים? מה אנחנו עושים? היינו מדברים על כבוד האדם שהוא אנחנו וכבודו ופרטיותו של האדם שאנו אוהבים או שונאים ובעיקר היינו מתעכבים על אחריות אישית.

כשמדובר בשנאה, הדבר נדרש כפל כפליים.

רגש השנאה אינו רגש שיש לדכא או לשלול, זהו רגש טבעי, אולם את ביטויו ההתנהגותי של רגש השנאה יש למנוע ולשלול.

אילו יכולנו לפתוח את הבוקר עם תלמידינו בכיתה היינו מדברים איתם על תוקפנות ופגיעה מתוך שנאה, על ביטויי שנאה קשים ומעליבים ועל האלימות, שעלולה לצמוח כשאנחנו נותנים לשנאה להתבטא בהתנהגות שלנו. היינו מדברים איתם על הפער שבין שנאת חינם מחריבה ומפלגת לבין אהבת עולם מקרבת ומנחמת.

"אבל כתוב בתורה "לא תרצח"?" הם שאלו בתמיהה כששמעו על פגיעות הדקירה שהתבצעו כביכול בשם תורה ועל הפיגוע הרצחני בכפר דומא. "וגם למדנו שכל ישראל ערבים זה לזה, ושחשוב, שכבוד חברך יהיה חביב עליך ככבודך". ומה נסביר להם?

נסביר להם שאירוע הדקירה ואירוע הפיגוע הם בגדר פשע. שהדוקר והמפגעים עשו דבר אסור ונורא – עברו על החוק הכללי במדינת ישראל ועברו על החוק היהודי של עם ישראל.

נסביר להם שמשפחת דוואבשה שאבדו את בנם התינוק ושנלחמת כעת על חיי האב, האם והאח בן הארבע, ישבו בביתם בערב רגיל, אכלו ארוחת ערב, התארגנו לשינה וישנו את שנתם ומבלי שאיימו על חיי אדם ומבלי שפגעו באיש, נידונו למוות ופגיעה אנושה רק בשל שייכותם הלאומית. נסביר להם שלכל אדם יש זכות קיום לחיים בטוחים ומוגנים בביתו ושלכל אדם, ישראלי או פלשתינאי, חובה מוסרית לכבד זכות זו.

נסביר להם שהפושע היחידי והאדם היחידי שעבר על החוק ביום של מצעד הגאווה היה הדוקר, ושמשתתפי המצעד לא הפרו שום חוק. נסביר להם שהבחירה בנטייה ובזהות מינית ובסגנון חיי הזוגיות היא בחירה אישית וביטוי לחירות האדם וזכותו למימוש עצמי.

חשוב מאוד שבשיח עם הילדים נעזור להם להבחין שהדוקר והמפגעים, על אף שתיארו את מעשיהם כביטוי לאמונתם או לצו עמם, הרי שהם אינם מייצגים כלל את הציבור הכללי בישראל , שמוקיע את מעשיהם ושמתנגד לכל ניסיון רצח, פגיעה בחפים מפשע או אלימות באשר הם.

נסביר להם שאין הבדל בין טרור המתבצע על ידי ערבים לטרור המתבצע על ידי יהודים.

בשיח עם הילדים חשוב לזכור שרבים מהם חשים הזדהות עם אחת מהקהילות ואולי עם כמה מהן. ילדים מהקהילה הדתית, ילדים לחברי הקהילה הלהט"בית וכמובן ילדים ונערים שמתלבטים באשר לזהותם – הדתית, הערכית, המינית. אירועי האלימות הקשים עשויים להשפיע על ביטחונם ועל האופן בו אותם ילדים ונערים מתרגמים את החברות בקהילות השונות. לפיכך, השיחה עמם חשובה מאוד. כדאי לאפשר להם לשאול שאלות, להביע חששות ולהציף ספקות לגבי הבחירות השונות.

כדאי לפנות זמן ומקום בימים אלו של קיץ ולשוחח עם ילדיכם על שארע. זו הזדמנות להדגים להם מהי מורכבות רגשית ותפיסתית מול נחרצות העמדה המוסרית. עודדו אותם לבטא את תחושותיהם כלפי האירועים ומחשבותיהם עליהם. זהו ביחד עמם נושאים ורעיונות שמעוררים בהם הזדהות ונושאים שמעוררים בהם התנגדות ואולי אפילו פחד. עודדו אותם לזהות בתוכם את הרגשות ולנסות להבינם.

יחד עם זה, באמצעות שאלות ודילמות, חדדו עימם את ההבנה שאל לו לאדם לתת לעמדות ואמונות אישיות לגרום לו לשנוא אדם אחר עד כדי רצון לפגוע בו בשל שייכותו הלאומית או בשל בחירתו בתפיסות ועמדות מנוגדות.

שיחה זו יכולה להיות הזדמנות לשיח משמעותי על דמוקרטיה, גבולותיה ועל האחריות האישית הנדרשת בתוכה. שיחה זו היא שיחה על כבוד האדם וכמה חשוב לשמור עליו עבור עצמנו ועבור הזולת.

בעבורכם, יכולה שיחה זו להיות פתח הצצה מופלא לתהליך הפנימי בו מגבש ילדכם אמונות, דעות וערכים, לא מתוך הטפה או הפחדה אלא מתוך בדיקה פנימית ובחירה. האופן שבו תסייעו לו להתנהל מתוך מוסריות וכבוד כדרך חיים, יהיה מתנה לחיים.

ושניה לפני החומרים שאספתי עבורכם עוד כמה מילים שכתב הרב עמנואל בארי, מחנך בבית הספר שלנו לתלמידיו.

תלמידים יקרים מאוד…

אנחנו חווים ימים קשים של התנהגויות טירוף.

התנהגויות של רשע – בשם ה' לכאורה.

אנשים שחושבים שה' רוצה משהו ובגלל זה הולכים לרצוח, לדקור, לשרוף. לאנוס נשים נשואות…

שמענו על הרב מצפת, שכנראה בשם כוחותיו הרוחניים והתורה שלמד – שכב עם נשים נשואות של תלמידיו כאילו לצורך "טיפול רוחני" בהן…

ואתמול – ראינו את הרוצח המתועב שהולך ורוצח עם סכין הומואים ולסביות. הומוסקסואליות היא תועבה בתורה. אבל מי אמר ואיפה כתוב לפגוע באדם שהוא הומוסקסואל?!? זה אסור וזה תועבה – אבל זה ענין של האדם עם ה' ולא ענין שלנו. להיפך – האיש שהוא הומו – הוא אח שלנו!!

והלילה הלכו אנשים רוצחים מתועבים, ושרפו משפחות בבית שלהם…..

רצחו ושרפו תינוק במיטתו, שרפו את הוריו שניסו להצילו….

איך קורא דבר כזה???

מה מביא אנשים למעשה כזה???

איננו יודעים מי זה. אבל אם זה נעשה על ידי יהודים – (כפי שמסתבר, והלוואי הלוואי אמן ויתברר שלא יהודים עשו את הנבלה הזאת בישראל) –

אז זה רצח מתועב בשם אמונה. בשם ה לכאורה….

ועוד פעם – אנשים שחושבים שהם מבינים מה ה' רוצה – הולכים ועושים מעשה פשע נוראים:

מחללים כל ערך, כל צדק, כל מוסר וכל טוב…

והכי נורא – מחללים ומרסקים את שם ה' ואת רצונו הטוב עלי אדמות….

אני פונה אליכם תלמידים – לחשוב טוב טוב השבת על הדברים האלה.

לחשוב טוב – איך ה' רוצה מאיתנו את הטוב. להתרכז, לשוחח ביניכם ועם ההורים. לשאול את עצמנו מה קורה לאנשים שהופכים לרוצחים ואנסים בשם ה'.

ולזכור איך אנחנו בשם ה' – מחוייבים כל הזמן לטוב בלבד.